1on1面談-a week-

STEP1：生徒自身が1on1 agenda -MENU-を決める

週に1度の1on1面談では、最初に生徒が話したいテーマを以下MENUから選択肢、SS (先生) はコーチとして対話を進めていきます。ただし、指摘すべきことがある場合はコーチがテーマを決定します。
MENUを生徒が決めることにより、「受験生としての当事者意識が高まり、自主性や主体性を育むキッカケとなる」という自己決定理論に基づき、1on1 agenda -MENU-が設定されています。

STEP2：生徒とSS (先生) で対話によるKPT分析を行う

KPT分析とは生徒とコーチの対話を通して「Keep（良かったこと、継続すること）」「Problem(改善すべきこと)」「Try（アクション）」分析を繰り返し、「振り返り」をすることによって、改善を加速させるフレームワークです。
「K」では生徒一人一人のポジティブな要素・変化に焦点をあて、褒めて、認めることができ、生徒が「P」と向き合いやすい状況を作ります。
そして、「P」では「なぜできていないか？」ではなく、「どうしたらできるようになるか？」という行動を前に進める質問を通して、生徒自身が改善すべきことと向き合うキッカケを作ります。

学習塾業界では「コーチ」や「コーチング」という言葉が独り歩きしていますが、その実態は学生バイトの存在やアドバイスを指すことがほとんどで、コーチング理論を学んだりはしていません。
一方、EDIT STUDYでは全講師が慶應義塾大学医学博士である松隈信一郎氏が代表理事を務める一般社団法人School for Strengths - Based EducationのPPC「Positive Psychology Coaching」認定資格を取得しています。コーチングとは、傾聴や質問を投げかけることによって、生徒に気づきをもたらし、生徒が解決策を考え、自ら行動するようガイドしていく技法と定義しています。また受験に対して不安な気持ちを抱えていたり、心が折れそうな生徒には、どのような条件が揃えば希望が湧くのか、勇気が出るのか、理論に基づいたコーチングを実践することで10ヵ月間生徒に寄り添いながら伴走し、志望校合格に導きます。